A continuación, presentaré una planeación de la materia: desafíos matemáticos que corresponde al nivel básico, para primer año.
La materia estará dividida por cinco bloques:
BLOQUE I BLOQUE II BOQUE III
1.¿Son iguales? 1.Carrera de autos. 1.Todos contamos.
2.¿Más o menos? 2.Animales en orden. 2.Encuentra el número.
3.¿Cuántos faltan? 3.Quita y pon. 3.Tarjetas ordenadas.
4.¡Vamos a contar! 4.¿Cuándo usar +, -, =? 4.Las granjas.
5.¡Contar para atrás! 5.¿Hay alguna mal? 5.Historias con números.
BLOQUE IV BLOQUE V
1.Adivina los números. 1.¡Alto!
2.La tiendita de la escuela. 2.La cajita mágica.
3.Encuentra la suma. 3.De todas las formas.
4.Completen tablas. 4.Los regalos de Carmita.
5.Quito y pongo. 5.Juguemos ¡Basta! con números.
De estos cinco bloques tomaremos la actividad I del Bloque IV. Tomando como referencia el enfoque constructivista que le permitirá al alumno lograr su propio aprendizaje. Además, que también me basare en el condicionamiento operante porque la materia estará dividida en actividades, además que las actividades al unirlas, forman un solo contenido (materia) y los alumnos pueden acceder a cada lección en el momento que lo crean correspondiente.
El tipo de contenido que se usa es simple, la edad que deben tener los alumnos es de aproximadamente 6 años, podrán hacer uso de la actividad con o sin asistencia del profesor, dado que la intensión de esta actividad es que solucionen problemas.
OBJETIVO:
el alumno obtendrá habilidades matemáticas que le permitirán solucionar problemas en la vida cotidiana.
Para ver la actividad te invito que veas el siguiente enlace
Ejemplo
Para ver más actividades visita el siguiente sitio.
Ejemplo
O te presento la actividad que da continuación al tema.
Las granjas
